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第五十八期礼仪师资培训班学习心得—李冬梅
来源:全国专业人才教育工作部  作者:李冬梅  



 

(作者左一与赵梓汝老师合影)

2013年11月23日至26日,本人有幸参加了全国礼仪专业人才培训塈全国素质教育师资培训班的培训。回顾5天紧张而充实的培训,老师们广博的知识、诙谐的语言、独特的授课方式,不仅让我学到了有关礼仪方面的专业知识,开阔了视野,更重要的是学到了一种全新的理念,接受了一次心灵的洗礼。

一、对礼仪培训的认识达到了新的高度

杨茳老师从素质教育出发,高屋建瓴系统地解析了“一个宗旨、两个规矩、四大要素、八大分类、十六字教学模块”的礼仪培训体系,精准而深刻地向我们诠释了礼仪就是文化,让我们从道德品质、德才贤质、行为素质、形象气质四方面对礼仪教学有了全新的认识,进一步明确了礼仪教学的目的和标准,让礼仪教学从微观的角度走向哲理的思考,明晰了礼仪教学的最新理念和思路,让我感受到了作为一名礼仪教师的光荣感、使命感和责任感,坚定了自己要做礼仪文化的继承者、传播者和捍卫者的决心,以三尺讲台为基点,大力继承和发扬优秀的中华文化,大力弘扬和培养民族精神,让礼仪教学有魂、有道、有理。

二、感受了职业风范,明确了努力方向

金正昆教授在幽默风趣中彰显人生的智慧,让我们在亲切友好中感受礼仪的真谛,在丰富多彩的课堂中体验礼仪的妙用。温文尔雅的赵梓汝老师的《形象(气质)塑造》,通过形象管理四要素,让我知道了如何通过了解色彩以及服饰搭配来进一步的塑造符合自己特点的个人形象。优雅知性的王琳老师的《行为礼仪》从最基本的站坐行姿态和鞠躬礼入手,给我们进行了示范和指导,她优雅的气质和完美的职业形象及准确的示范让我们见识了一名专业礼仪教师应该具备的知识、气质和形象。时尚、博学的孙燕老师通过对人物形象构成要素的分析讲解,让我们明确了人物“型”与“形”之间的关系,解读了人物开解的时尚谜语,让我们找到了自己的开解之路。张春雨老师以自己十几年的培训经验告诉我们如何做系统的职业培训,内容全面而深刻,方法具体实用,为我们以后的培训工作树立了榜样。知性、博学的张淑华老师为我们指点了礼仪修养的路径,教会我们训练提高听读写说文化素质修养的方法,让我们拥有了智慧的语言,成为善听的智者。所有这一切,让我深刻感受到了与大师智慧触碰的震憾与快乐。恩泽于智者智慧之雨露,让我开阔了视野,创新了思维,明确了前行的方向

三、加强沟通交流,从学员身上汲取了丰富的精神营养

五天紧凑的课程学习,让我流连忘返的不仅仅是课堂上老师们的知识讲授,还有与同期学员的友好相处和交流。大家基本上都是各院校的礼仪老师或者是培训公司的礼仪培训师,还有往届的学员,从事礼仪培训教学的时间有长短,有很多值得借鉴的经验,而礼仪在他们身上沉淀出的那种独特的气质和韵味,更让我领略了礼仪的魅力所在,他们的开朗、大方、活跃感染了我,他们的学习态度和热情让我们感到礼仪教育是一个充满魅力的职业,我为自己能投身到这个光荣而神圣的事业而自豪!能有幸与他们在一起学习并建立起友好的联系也是我参与次培训的一大收获,他们将是我今后学习和生活的良师益友。

总之,通过这次礼仪培训学习,自己的知识更加系统化,理论水平得到了提高,同时也认识到了自己的不足,明确了今后努力的方向。古人云“不学礼,无以立”,作为礼仪教师,我们不仅要学习礼仪知识,提升自己,更要做好礼仪教学工作,传播礼仪文化,为建设和谐文明的社会贡献自己的绵薄之力。

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