本文作者与赵梓汝老师合影

        这次参加中国专业人才教育工作委员会举办的的礼仪培训学习,自己确实感受到获益匪浅；也带给我很大的震撼。杨茳老师四养和四德教育给每一个礼仪老师指明了方向、传授了方法、告诉了路径；首都师范大学李燕杰教授讲的国学礼仪与华夏精神，中华文化重礼仪，大国崛起重智慧，把礼仪与素质结合起来非常重要；金正昆教授讲的礼仪与做人原则,言简意赅地对中华民族的传统文化和国学思想作了非常全面、生动的介绍，使广大学员受益匪浅。王琳老师、孙燕老师、赵梓汝老师都讲得非常好，生动有趣而受益匪浅，一周学习下来，我的收获和感触颇多，下面是我的一点学习体会，汇报给各位老师不当之处请批评指正。

        人类迈入了一个新的世纪，在社会与科技空前发展、生活日趋富裕的这个具有挑战性时代，世界各国都在蒙受因道德堕落和丧失理智所带来的不良后果与痛苦；无论是东方还是西方令人忧虑的一个共同主题，就是面临道德危机。世界诺贝尔奖金获得者曾经聚会法国巴黎发表宣言：如果人类要在21世纪继续美好地生活下去，必须有待在发扬东方传统伦理道德的基础上，回到两千五百年前去汲取孔子的智慧，并以此精髓来实施人格教育，培养普遍的伦理道德。专家指出，在科学高度发达、经济全球化的今天，我们的礼仪最需要什么讲授什么？需要道德的感召和教化，需要人的心灵得到修复，需要美德得以复苏，需要和谐的世界、和谐的社会，对于这一切其落脚点都在于提升素质、培育文明的实际行动上。由此看来，开展国学礼仪教育是非常必要甚至是非常重要的，因为它具有弘扬中华民族传统文化、培育传统道德伦理、开启人们的思维智慧、肩负起“为天地立心、为生命立命、为往圣继学，于万世太平”的神圣使命。

        礼仪教育究竟能给人们带来什么？礼仪教育对学生的人格成长有很大益处，使他们今后成长为一个合格的公民，受过良好礼仪教育的公民在文明礼貌、仁爱孝道、遵纪守法等人格道德方面比一般人强。人们在读经典篇章的过程中会领会到语言美和意境美，从而修身养性，对学习也是种激励。”

        自己通过对礼仪的学习把现代生活与传统文化紧密地结合了起来，拓宽了看问题的视野和知识面，提高了对道德修养认知的水平，加深了传统文化的熏陶，更加有利于明理和睿智，使自己懂得了更多为人处事的道理和怎样才能做好礼仪教学工作。概括起来在思想认识领域主要有以下几个方面的收获和提高：

        1、进一步认识到了中华传统文化和国学思想的博大精深。短短几天的学习，加上以前的一些积累，可以说到目前我们只是接触了礼仪的一点皮毛而已，尽管这样还是让我感受到了中华传统文化的博大精深、智慧光芒的闪现。

        2、形成了对社会转型期“浮躁、物欲”现象的反思与启示。

在当今的社会转型期，中国传统道德文化向何处去，我们应该礼仪工作者怎么办？可以说，中华传统文化和国学思想是中华民族的知识宝库，现代中国人可以从中汲取丰富的营养，用以指导我们的行动与实践。

        3、有利于指导今后的工作与实践。一周学习的另外一个感受是学一点中华传统文化和国学思想，对于我们今天的礼仪教学工作与实践是非常有帮助的。作为一名礼仪培训老师自觉肩上的担子很重，任重而道远，我会努力努力再努力，不负老师重望。谢谢各位老师的教诲！

                                                                                                            2014年3月27日