作者与金正昆教授合影

        通过了5天的学习，我听到了诸位礼仪大师的讲授，收益颇丰。这坚定了我要成为一名优秀礼仪教师，用言传身教去传播中华优秀传统文化的信念。下面我谈谈参与培训后的一些心得。

• 铭记宗旨，升华素质教育

        我们的宗旨是“我们不能回到过去，也不能把过去变成今天。我们正在面对未来，公民教育从我做起：爱国、敬业、诚信、友善；增强对中华民族的归属感——我是继承者；增强对中华文化的认同感——我是传播者；增强对伟大祖国的自豪感——我是捍卫者。在继承中发展，在发展中求变，在求变中升华；讲素质教育升华为公民教育，提升中华民族的质量，实现中华名族的伟大复兴”每节课前，我们都会在老师的带领下起身朗读礼仪教师的宗旨，每读一次都会有越来越强烈的认同感，对于中华民族，对于中华文化，对于伟大的祖国，我不仅仅要是继承者、传播者，更要是捍卫者。捍卫中华优秀传统文化，在日常的礼仪教学中，将素质教育升华为公民教育，人人学礼，人人懂礼，人人行礼。

• 提升能力，完善礼仪课程

        课程的第一天，杨茳主任用沧桑但富有磁性的声音呼唤礼仪教师思想的觉醒。中华民族的新时代到来了，我们必须要实现伟大复兴。杨茳主任旁征博引的为我们解答了“我们是千年文明古国吗?什么文明？我们是千年文化古国吗？什么文化？我们是千年礼仪之邦吗？行什么礼？为什么是礼仪？礼仪是什么？什么是礼仪？”等诸多问题。随着问题的解开，我的思想豁然开朗，对礼仪教学有了更深的认识。

        陈秋影老师用一种娓娓道来的方式，叙述了她的人生经历与人生感悟。荷风细雨润心田，丽日阳光养品格。知性、睿智、儒雅、慈爱的陈秋影老师让我更深刻的认识到了什么是人品、人性、人情、人格。她引导着我们像云朵寻找风那样去寻找我们生命的标题。

        优雅的赵梓汝老师为我们讲解了形象气质中的四模块——形、神、雅、美。通过“TPO-R”原则，我学会了对服装进行解码。了解了国际着装的基本格式，知道了不同场合对不同着装的要求。

        孙燕老师的形象课给我留下了非常深刻的印像。我了解了人的黄金比例，明白了好的形象是对他人的一种尊重，也可以为专业程度加分。通过对化妆小常识的学习，我知道了一个精致的女人就必须做到勤奋且细心。

        王琳老师为我们讲解了行为训练的四步法，让我知道了气质的养成是熔铸于日常点滴的。通过对行、站、坐、礼的学习，我学会了对日常习惯的管理。通过实训，我向练就成为一名气质优雅的专业培训师更进了一步。

        金正昆教授通过幽默的语句为我们讲解了礼仪教学的基础理论了，向我们展示了什么才是有教养的人，如何成为有教养的人。礼仪是一个人的软实力，不学礼，无以立。

        李燕杰教授85岁高龄依然在演讲中掷地有声，令我佩服及敬仰。一个人该有怎样的修行才能有这样的境界呢。他让我明白了提升文化素养要靠智慧的创新与礼仪的传播，同时，我领悟到了中华礼仪的精髓，今后，我将努力做时代的新人。

• 结束课程，开始全新旅程

        培训的时间很短暂，但是受益却是无穷的，教育是传授知识，而培训是将知识转化为生产力的过程。在接下来的教学中，我将运用培训中诸位大师所教授的精华，不断提升自身素养，增强自律能力，审美能力，人格魅力。努力成为明是非、辨真假、识曲直、分美丑、知善恶、懂对错的人。