第36期 礼仪是一种对待人生的态度——高灵

　　很庆幸又一次在太阳岛和各位老师共同学习、探讨。本次“爱在蓝天”为主题的师资选拔班使我受益匪浅。在上次学习之后回来慢慢揣摩，也改变了自己往日的教学思路，真的效果很好。这一次的精英荟萃又给我一次心灵的震撼，作为年轻的80后是没有理由不去奋斗的。越来越发现自己对礼仪是如此的热爱，然而自己还很嫩有很多地方要不断学习和改进。

　　经过这几天的学习让我感觉自己的心灵进行了一次洗礼。之前只是认为礼仪就是简单的站、立、行、走、坐，然而听了各位老师的精彩的讲课后这种稚嫩的观点早已烟消云散。礼仪是由内而外的素质、涵养的体现，并不是一朝一夕就可以达到的，但是至少我们有了榜样和目标，会朝着那个方向去努力、争取。在今后的教学中不断地渗透，一点点的去感化身边的任何事。让我有了强烈的想要将自己的青春献身于礼仪教学生涯的意愿。用我们悠久的文化唤醒那些已被金钱物质所麻痹的心灵，相信在某一瞬间，某一句话，定将出动那根封存已久的心弦。

　　对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

　　礼仪、教养是一对待人生的态度。

　　通过这次礼仪培训班之后，我对礼仪、教养的认知得到了升华。这么多条规范礼仪当中，按照我个人的看法多数在我的身上都是适用的。其中有一些，比如礼仪中讲的：与别人交谈时，不要摇晃头、脚或腿，眼睛不要瞟来瞟去，不要……，很详细。结合实际来看，确实是的!在没有系统的学习礼仪之前，这些现象在我身上时常存在，这次系统的学习、规范之后，礼仪这个词就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染让我在现在的工作中，无论发生什么事情、面对什么难题，都能大方得体的处理。不经意间，礼仪已经成为了我面对人和事的一种本能反应。世界上本来就没有十全十美的人，人人都有缺点和优点，善意的提醒别人警惕他们的缺点，虚心学习别人的优点，相信我们的生活环境一定是很和蔼的。让我们从自身的言行举止开始，做一个有品德、有修养、有礼仪的人。我们从小就学“见到老是要问好”，别人说“谢谢”要回答“不用谢”，这就是礼仪。工作后，单位的一些“工作标准”“行为规范”，从某种意义上讲，也是一种对礼仪的要求，是一种更专业、更规范的礼仪。可以说，纵向上看，人的一生种种行为都和礼仪密不可分;横向上看，人几乎每天都在家庭、街道、学校或是工作单位里活动，而这些地方又都会有各自的礼仪要求和规范。对个人而言，礼仪体现了人的教养、风度和魅力，还体现了一个人对社会的认知水准以及自己的学识、修养和价值观。对集体和社会而言，礼仪的作用是巨大的，她可以有着安定团结、发展和稳定的魔力。含有礼仪成分的积极体态语言能塑造努力、认真、负责、可信等正面形象，而一些不合乎礼仪规范的消极动作，诸如：抖腿、不加掩饰的哈欠等传达的则是懈怠、懒散、不可靠等负面信息。记得在很小的时候，母亲就教育我“要讲文明、懂礼貌，在别人面前要表现出最好的一面……”这么简简单单的几句话，就为我以后的人生做了铺垫，也让我明白这样一个道理“别人眼里的你，是你自己最真实的写照。想让别人把你当成好人还是坏人，决定权在你自己的手中”。我们的言谈举止、我们的一举一动都影响着别人对自己整个人的评价，所以，我们需要加强自身的素质、修养;所以，我们需要学习礼仪规范。在礼仪培训班之前我都认为是很小的事情，并没有重视它，换一个角度来看这些礼仪之后，才发现这些不起眼的小细节的基础性和重要性。