在中央文明办发布的2021年10月“中国好人榜”中，北京市平谷区特教中心党支部书记张晓成榜上有名。27年间，张晓成始终坚持无私奉献、爱岗敬业，将青春的诗歌写在大地上，带领党员教师走出了一条具有时代特征、特教特色、农村特点的现代特殊教育发展之路，被誉为首都乃至全国特殊教育领域的一面旗帜。

　　缘起：自学须先立志，忠诚耕耘特教事业

　　张晓成的父亲曾是一名教师，几十年如一日从事教育工作。在父亲的影响下，张晓成报考了平谷师范学校普通教育专业，从此走上了教育之路。张晓成在工作中认真学习思考、深钻教研，始终抱着一个信念就是：要做就一定努力做好。

　　1991年暑假，张晓成到平谷区黄松峪小学担任副校长，其中一个特教班里有十几个智力障碍孩子。从这一年开始，张晓成多次到特教班听课，与孩子们一起活动，因此与残疾人事业结下了不解之缘。这让张晓成意识到，残障孩子需要关心和爱护，更需要温暖、知识与能力。正因如此，1994年，平谷区要成立特教中心，张晓成放弃在普校当校长的机会，加入了刚刚成立的平谷区特教中心（聋人学校）。

　　攻坚：玉汝于成，在发展特教路上攻坚克难

　　到了特教中心以后，张晓成发现特殊教育和普通教育的方式方法反差很大。平谷区地处北京市远郊区，经济状况和教育教学资源相对滞后，2002年张晓成接手校长时，学校更是经费赤字，教育教学特别是康复训练设备少得可怜。为了发展特殊教育，2003年，作为聋人学校和特教中心校长、主任的张晓成发起成立了“平谷区聋人语训康复中心”。他组织实施了学校“康复设备筹建工程”，带领教师多次进京跑遍了大大小小多个单位，寻求康复设备、训练器材等方面的支持。吃了无数次的“闭门羹”，遭受了无数怀疑的目光，张晓成每次想要放弃的时候，看到孩子们渴望的眼神，就又鼓起了勇气奔波在路上。经过不懈的努力，远郊平谷区建成了地市级聋儿语训部，感觉统合、言语评估、音乐、手工、心理咨询等各种康复教室被建立起来，同时还成立了平谷区第一个智障成年人职业劳动康复站。

　　“既然选择了特殊教育这个职业，就应该把特殊教育这个职业当成一种事业去对待，从而产生一种对特殊教育事业的执着和热爱，同时会产生一种强烈的责任感。只有燃起了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生，才会爱残障学生，才会在工作中高标准要求自己。”张晓成在接受采访时说。

　　收获：旗帜飘扬，书写特教精彩新篇章

　　张晓成带领走出的现代特殊教育发展之路，被誉为首都乃至全国特殊教育领域的一面旗帜。张晓成用耐心、爱心和智慧创办北京市郊区一流的特教学校，来到特教学校的学生都得到了不同程度的发展：有的走上了北京残奥会开闭幕式，有的走进了中央电视台、国家大剧院、全国残疾人文艺汇演决赛的赛场。在张晓成的带领下，平谷区特教用一种“艰苦奋斗，青石板上创高产”的向上精神，帮助残障学生过上了更好的生活，也帮助特教事业开启了新的璀璨篇章。

张晓成带学生参加第十四届全运会。资料图片

　　张晓成主张在教学上进行改革，通过信息技术辅助教学，在北京市第一个将平板电脑应用于聋校课堂教学；组建了北京市特教学校第一个艺术团——平谷区绿谷艺术五团，让孩子们在艺术舞台上演绎自强不息的乐章；组织成立了北京市第一个特奥垒球队和特奥游泳队，到2020年底，他和学校老师们一共培养了50多名全国特奥冠军，共获得390多块奖牌；他领导建起蔬菜大棚、家政服务、中性笔制作等一系列劳动培训项目，培养了学生的一技之长；通过校企挂钩，使得40多名智障学生走上了就业岗位；为了让更多的人受益，他还组建了北京市电化教育研究会特教信息技术专委会，从2012年到2020年，他带领北京市19所特教学校组织了12次信息技术课堂评优和培训活动，共有800多名次教师参加活动，有力地促进了首都特教信息化发展进程。

　　2020年，在抗击新冠肺炎疫情期间，他长期坚守学校和社区卡口一线岗位，并带领党员教师坚持线上教育活动，同时联合江苏、浙江三所特教学校，创立了《新特教》网上资源平台，为全国特教学校抗击疫情和线上教学作出了新的贡献。

　　特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好融入社会的基本途径。党中央、国务院高度重视特教事业，统筹规划、系统推进，取得明显成效。张晓成欣喜地感到党和国家对特殊教育的重视程度和支持力度在不断加大，对于进一步做好特教事业，他的信心更足了。

　　多年的教学生涯，张晓成用爱浇灌特殊教育，用责任书写璀璨篇章，造福了一批又一批残障学生，帮助他们走出学校、走入社会。他把残障学生当成自己的孩子，将特教当成一生的事业去耕耘，用数十年如一日的敬业和热情为特殊教育奉献自己的光和热。（特邀报道 光明网 记者 王晓秋）