学 习 总 结

45期学员：武晓瑛

    很荣幸的得到我的老师的指点参加了礼仪培训班的学习，五天的学习时间真的很充实，但时间真的过得很快，好想和老师学习更多的礼仪知识。通过这五天的学习，老师的每句话对我来说都犹如醍醐灌顶，十六字的教学模块，让我对礼仪的教学有了更高层次的认识。礼仪教学必须知其然而知其所以然，要从根处让学员理解礼仪，从而思维方式决定行为方式，懂得真正的礼仪，体现礼仪。

    整个教学过程，老师都是从十六字教学模块来让我们明白礼仪的学习。礼仪其实是没有标准的，礼既是做人的规矩，而仪则是做事的规矩。对于礼仪我们必须在继承中发展，在发展中求变，在求变中升华。这就是我们作为礼仪老师需做的。五天的课程首先让我们从道德教育开始，了解为什么我们要学习礼仪；接着让我们了解德才修养，明白听读写说的礼仪；从思想上让我们明白了礼仪后，让我们接受行为（素质|）训练，既是通过行站坐礼的学习来塑造我们的形象气质，给人留下形神雅美。我们是千年文明古国，是千年文化古国，然而今天，我们是经济强国但不是政治强国，不是文化强国，国强而民不富，我们国家还没有得到国际社会的认可。作为礼仪培训师，我们需担当此重任从我做起，通过我们弘扬中华民族的传统文化，将礼仪培训升华为素质教育，通过我们的传播激起民族的复兴。

    我们是千年文明古国，我们正从农耕文明走向工业文明，从保守走向开放，从计划经济走向商品经济。随着社会的发展我们的礼仪也在随之进步与发展。我们是千年礼仪之邦，既是恭敬之礼。敬是礼的纲领，德是礼的灵魂，而情是礼的基础。礼是有过程的，体现的是德，表达的是情。春秋战国时期出现诸子百家，其中以孔子提出的儒家思想对我国影响最为深远。儒家文化和儒家思想里面有许多先进的思想，他对于中国文化传承功不可没。在世界上只有我们中华文化一路传承几千年，与我们的先进文化有很大的关系，儒家思想对于增强中华民族的凝聚力、使中华民族在几千年屹立于世界而不倒也有很大的作用。儒学不仅是经典的文化解说，也是中国人的文化心理结构，是活在人们内心的传统。诸子百家中墨家关注的是社会，留下平等互利兼爱的社会思想；道家关注的是人生，留下的是真实自由宽容的人生追求；儒家关注的是文化，留下的是公开公平公正的核心价值。孟子说：礼仪，门也。就是说礼仪是走向社会的门，是成人门，是做人的途径，荀子说：礼，养也。就是说有德才能高尚才有文明。所谓礼仪即修身、齐家、治国、平天下。

    我们从信利敬义来解读礼仪，从听读写说来表现礼仪，听要有敬意，读要有头脑，写要有知识，说要有智慧。听读写说只是技能的表现离开了礼仪只是会而达不到好的境界。我们从行站坐礼来训练礼仪，仪是礼的体现，有礼无仪，再好的礼也无从体现；有仪无礼，再好的仪也只是形式。我们需足容重、手容恭、口容止、头容直、气容肃、立容德、色容庄。孔子曰：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬然后君子。

    礼仪讲的就是做人之道，我还需慢慢的自我修炼，不断地完善自己的教学体系和教学方法，力求形成自己的独特地教学之道，做中华文化的传播者。借用温爷爷的一句话：继承和弘扬中华民族优秀传统文化，吸收和借鉴世界各国文明成果，建设中华民族共有的精神家园，提高人民的素质，我们所做的一切都是要让人民生活的更加幸福，更加有尊严，让社会更加公正，更加和谐。中华民族不仅能够创造经济奇迹，也一定能创造新的文化辉煌。