当前版本:中文版 English 繁体版
关于我们   |   实时资讯
通知公告   |   政策法规
专业素质   |   专业能力
专业技能   |   职业素质
培训项目   |   专家委员
项目合作   |   师资力量
培训活动   |   培训心得
学员交流   |   各地机构
证书查询   |   表格下载
在线报名   |   申请入会
快速搜索
素养

专业素质 >>
· 素质
专业能力
· 能力
专业技能
· 技能
职业素质
· · · ·
道德素质
· · · ·
文化素质
· · · ·
行为素质
· · · ·
形象素质
· · · ·
  专业素质  ■
科学精神:公民科学素质的核心
来源:  作者:解思忠  

 

       科学精神是科学的精神价值的集中体现,是人类在长期科学活动中所形成的价值观念和行为规范,是在掌握一定的科学知识、科学方法的基础上,大胆怀疑,不断探索,努力求得对事物规律性认识的精神。科学精神主要包括理性精神、怀疑精神和求实精神。理性,是科学的基础;怀疑,是科学的手段;求实,是科学的目的。

        在现代社会里,人类的行为模式已从“生产——技术——科学”转向“科学——技术——生产”;就是先通过科学研究,弄清事物的原理,然后再以科学理论指导自己的行动。生产活动如此,社会活动也是如此。这种模式,比起事事从经验出发,走一步看一步,无疑会少走弯路、错路。这是现代社会比以往任何时代都能高效率发展、高速度前进的根本原因,也是理性社会的重要特征。科学本身的成功,也有赖于它与生俱来的理性精神,即坚持事物之间的因果性,坚持自然界内在的规律性,尤其是坚信这种因果性与规律性的可理解性;种种对科学的愚昧和对伪科学的迷信,都是由于漠视基本的科学知识与科学方法,想当然地去追求一些荒诞的东西,是丧失理性精神的表现。

        理性精神有赖于透骨的敏锐。近年来,许多人把郑板桥的“难得糊涂”四个字作为自己的座右铭,凡事都不去深究,只求马马乎乎过去算了。其实,郑板桥这四个字的本意并非如此,而是感叹要让自己当一个糊涂官实在是太难了;事实上,他在为官期间从未糊涂过,为老百姓做了不少的好事,最后因此而被罢官。信奉“难得糊涂”的人,显然是误解了这四个字的本意,以为郑板桥是在追求糊涂。真正糊涂的人,是不会去欣赏“难得糊涂”这四个字的;信奉这四个字的人,一般都还是有几分聪明的,只是由于对某些事情想不明白,索性就掩耳盗铃,不去想它了——这本来已经是糊涂得够可以的了,如果还要再继续追求糊涂,那就实在是太缺乏理性精神了。其实,这样做的结果也还是糊涂不起来,只不过是在给自己寻找一副精神麻醉剂而已,到头来只能是徒增烦恼。只有彻底地想明白后,知道哪些事应该认真,哪些事可以不去计较,才是真聪明。

        怀疑精神不满足于已有的解释,不迷信、不盲从权威。

        有根据而无顾忌的怀疑精神,是科学研究不可缺少的精神力量。正如恩格斯曾指出的,“怀疑——批判的头脑”是科学家的一个“主要的仪器”。科学的生命在于创新,在于不断深化对自然界和人类社会规律的认识;科学发现的关键在于突破,科学总是在现实不再与现有的理论相符合时,出现新的飞跃。因此,怀疑精神也可以看作是一种创新精神。

        怀疑精神有赖于永无止境的好奇心。科学认识要求人们对自然现象和身边事物保持好奇心和新鲜感,并善于独立思考,有理有据地发现问题,将它们置于科学理性的审视之下;因此,永无止境的好奇心是科学发展不可缺少的心理因素。当代物理学家薛定谔曾经说过:“好奇心是一种刺激。对科学家首先就要求他必须是好奇的。他必须能感到惊奇并渴望发现。”牛顿,就是对人们熟视无睹的苹果掉下来这一现象产生了好奇心,才最终发现了万有引力定律。科学是人类心灵的壮丽探险,是探索未知、追求真理的艰难历程。没有这种好奇心和求知欲,探险就失去了内在动力,就不可能发现问题,把握住做出科学发现或进展的机遇;再多的苹果在面前落地,也只能无动于衷。

        求实精神坚持实事求是的原则,锲而不舍地追求真理。

        科学的本质就是求实,来不得半点的虚伪;自然科学是这样,社会科学也是这样。我们在思考问题的时候,首先应先做一番调查研究,把事情的源源本本搞清楚,然后,从实际存在的事实出发,去认识事物的本质;而不是从主观想象出发,从权威的意见出发,从书本出发。

        求实精神有赖于勇气和牺牲精神。即便是在自然科学领域,要披露事实的真相,推翻已有的定论,尤其是要触动当代的权威,也需要有非凡的勇气,这种勇气就来源于对科学的执著和献身精神。如上所述,意大利哲学家、数学家、天文学家布鲁诺,400年前在推翻“地心说”的基础上,进而认为太阳也不是宇宙的中心,并否定了上帝的存在;由于触动了神学,他被迫流亡15年,被教廷监禁8年,直至被处以火刑烧死,从未放弃过自己的信念。在社会科学领域里,这样的例子就更多了。马寅初当年发表《新人口论》,倡议控制人口增长,以求与经济协调发展;在遭到有组织的批判时,由于坚信自己理论的科学性,仍坚持己见,拒绝检讨,表现出的就是一种非凡的科学精神。

        在我们的传统文化中,也闪烁着科学精神的光芒。《论语》里的“子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我”,就是说,孔子在讨论问题的时候,不主观,不武断,不固执,不唯我独尊。《中庸》里的“博学之,慎思之,明辨之,笃行之”,也是在强调科学精神。由于我们的传统文化鄙薄科学技术,甚至视科学技术为“奇技淫巧”,所以古代经 验性的科学技术,只能结晶出朴素的科学精神;它虽然没有经受过欧洲中世纪宗教神学的摧残,但也没有在近代科学技术兴起的环境里得到升华。我们现在培植科学精神,尤其注意要从近代西方的科学发展实践中汲取先进的东西,同时也应继承传统文化中的精华。

        科学精神与人类追求的最高精神境界“真、善、美”也是一致的。科学本身的传统就是求真、求善、求美,是人类高尚的精神活动之一。科学之“真”,表现在它的客观性、自主性(拒绝来自政治、宗教等方面的干预)和怀疑性等方面。科学之“善”,表现在它的公有性、公正性和人道性等方面。科学之“美”,表现在它的创造性、规律性和和谐性等方面。科学是真、善、美三位一体的统一体,而真、善、美则是科学的内在本质和最终追求。随着科学的发展,科学精神的内涵还会不断地丰富。

        与科学知识、科学方法相比,科学精神能从更高的层次上反映一个人的科学素质。科学知识浩如烟海,科学方法也同样是层出不穷,人类不可能都全部掌握。只有具备了科学精神,才会有对科学知识的渴求和兴趣,处处留心,点滴积累,久而久之,就会掌握许多科学知识;只有具备了科学精神,才会有对科学方法的重视和探索,反复实验,认真总结,久而久之,就会掌握许多科学方法,然后反过来又去发现新的科学知识。从这个意义上说,科学精神是科学知识与科学方法之母。所以,我们尤其要注意培植自己的科学精神,使之融入自己的价值观念、思维方式和行为方式之中。

版权所有:专业人才教育工作网
礼仪培训师资培训,金正昆讲座,李燕杰讲座,素质教育提升培训,形象设计管理训练 北京高端师资金正昆李燕杰
Copyright (c) www.cedua.com All rights reserved.   ICP备案:京ICP备12023558号-2
地址:北京市复兴门内大街45号  邮编:100801  技术支持:爱建网
电话:86-10-13366923819  传真:  E-mail:zyrc6868@163.com