在今天这样一个时代，不止是知识分子，就是一般识文断字的读书人，眼光都越来越外向。外面的新思潮，外面的生活方式，外面的流行文化，我们差不多事无巨细无所不知。好多时候，对于巴黎街边一杯咖啡的津津乐道，远超于对中国自身现实的关注。而中国深远内陆的乡村与小镇，边疆丛林与高旷地带少数族群的生活越来越遗落在今天读书阶层，更准确地说是文化消费阶层的视野之外。所以，我为自己关于深远内陆与少数族群的书写，还能得到这样的关注，这样的肯定，这样的支持而深感宽慰。

        对一个小说家来说，人是出发点，也是目的地。所以在我的理解中，小说家是这样一种人，他要在不同的国度与不同的种族间传递讯息，这些讯息林林总总，但归根结底，都是关于沟通与了解，尊重与同情。　

     　在得到这个享有美誉的文学奖项的眷顾时，我更要感谢文学。　　

        对我来说，文学不是一个职业，一种兴趣爱好。文学对我而言，具有更为深广的意义：她是我自我教育，自我提升的途径；是我从自我狭小的经验通往广大世界的，进而融入世界的惟一方式。我生长于荒僻的乡村，上过学，但上过的小学、初中和中等师范都是极不正规的。上小学和初中是在文革中间，上师范是1978到1980年。大家知道，那时的学校应该没有给学生提供什么正确的观念与方法——甚至可以说，那种教育一直在教我们用一种扭曲的，非人性的眼光来看待世界与人生。而我正是带着这种不正确的世界观步入了生活。就是在这种情形下，我遭逢了文学。在我的青年时代，尘封在图书馆中的伟大的经典重见天日，而在书店里，隔三岔五，会有一两本好书出现。没有人指引，我就独自开始贪婪的阅读。至今我也想不明白，自己怎么就能把那些夹杂在一大堆坏书和平庸的书中好书挑选出来。那个时候，我并没有想过要当一个作家。我只是贪婪地阅读。在我周围，有善良的人，坚韧的人，有趣的人，聪明的人，但阅读让我接触到了伟大的人。这些伟人就在书的背后，在夜深人静的时候，他们就会站出来，指引我，教导我。　　

        在我的经验中，大多数人都在为生存而挣扎，而争斗，但文学让我懂得，人生不止是这些内容，即便最为卑微的人，也有着自己的精神向往。而精神向往，并不是简单地把自己托付给中介机构一样的神职人员，或者另外什么人，就可以平稳地过渡到无忧无虑无始无终的天国，而是在内心生出能让自己温暖，也让旁人感到安全与温馨的念想，让这种念想如一朵花结为蓓蕾，悄然开放，然后，把众多的种子撒播在荒芜的土地之上。　　

        文学的教育使我懂得，无论是家世、阶层、文化、种族、国家这些种种分别，只是方便人与人互相辩识，而不应当是树立在人际之间不可逾越的界限。当这些界限不止标注于地图，更是横亘在人心之中时，文学所要做的，是寻求人所以为人的共同特性，是跨越这些界限，消除不同人群之间的误解与偏见，歧视与仇恨。文学所使用的武器是关怀、理解、尊重与同情。文学的教育让我不再因为出身而自感卑微，也始终提醒我不要因为身上的文化因子，以热爱与忠诚的名义而陷于偏狭。　　

        当我开始提笔写作，文学的教育使我懂得，写作，首先是巩固自己的内心，不是试图去教育他人。文学是潜移默化的感染。我不想说，我和自己的同时代人，接受的是一种蔑视美，践踏美的教育，至少可以说，那是缺乏审美内容的教育，或者说，是以粗暴，以强力，以仇恨为美的教育。我自己也曾用这样的眼光来打量这个世界。是文学让我走出这个内心的牢狱。让我能够发现并欣赏这个世界的美。在美和对美的追求并不普遍的时代心怀对美的更高憧憬。　　

        是的，文学的教育把我从一个扭曲的人变成一个正常的人。文学的指引还改变了我的生活轨迹，让我成为一个作家。对我来说，文学是关于人类普遍命运的教育，是关于如何给这个世界增添人性光辉的教育，是关于一个人应该有着丰沛而健康情感的教育。如果说，我对将来的自己还有更大的信心，也是因为相信，通过文学这个途径，我将吸取到更多的人类的精神成果，相信通过这样的学习与吸收，自己将变得更加正常，更加进取，更加健康。　　

        所以，让我再次说，感谢文学！